亚瑟外国语学校数学组教研课活动

2019-2020学年第一学期

  教研是教学质量和自身成长的源泉,搞好教研可以取长补短,改进我们的教学方法,迅速提高我们的教学水平。故我校数学组在11月份组织安排了教研课展示活动。

周建慧 《可能性及可能性大小》

      周老师用饱满的热情、生动的语言、形象的活动材料、富有趣味化的活动形式,为学生创设了独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境,使教学过程始终民主、平等、宽松、愉快。

刘晓玲 《7的乘法口诀》

    刘老师在课堂上从扶到放,引领学生去探索7的乘法口诀编排规律,点拨到位,启迪学生的智慧,注重训练学生的思维能力,上得扎实,教学效果显著。

蔡健《认识分数》

    本次课蔡老师不仅让学生感受到分数和整数的不一样,而且还在平均分的过程和结果的表达上对学生加以规范。这样对学生后面叙述分数的意义会有很大的帮助。 

宋晓菲 《11-20各数的认识》 

    本节课的教学中,宋老师除了落实知识技能的教学目标外,更关注学生的情感、态度、价值观,让学生在玩中学、学中玩,使每个学生都能在学习过程中获得成功的体验,体会到数学学习是一件很快乐的事。

山岳泽 《11-20各数的组成和和写数》

    山老师在整节课中,不仅让学生在活动中不断充分、主动、积极表现自我,同时也注意用积极的语言评价学生的学习过程,让学生获得一种积极的情感体验,树立学好数学的信心。

李凌敏 《观察物体》 

    本节课,李老师改变了传统教学单一传授的方法,而是舍得花时间、空间给学生去观察、去展示、去评析。这样学生得到的才是真实的、完整的、生动的、牢固的知识。

  “教无涯,研不止”。教与研是教学的双翼。只要有教学,就会有问题,就需要进行研究。在欣赏完各位老师的教研课展示后,张校长带领数学组老师进行了热烈的讨论与交流。

  “他山之石可攻玉”,通过本次教研活动,我们可以相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法,从而在教学实践中去改进自己的教学,形成自己的教学风格和教学特色。

编辑:周建慧;

素材提供:数学组全体老师;

审核:水涨船高。

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